读后感

《朗读手册》
看到这本书的时候，儿子大概12，3个月。中文版的，是这类书看到的第一本。可想而知，看了书有点文盲一下摆脱了愚昧的感觉。囫囵吞枣看完了，赶快拿出小 本本，准备第二遍一边看一边做笔记。这个时候就发现，除了这本书推的亲子阅读理念以外，对小小娃的家长其实实用性不大，更适用于学龄儿童。

《图画书：阅读与经典》
看 这本书的感觉就可以用“惊喜”两个字来形容了。拿到书之前说实话是没抱太大希望的，因为我自己的一些偏见吧。彭懿写这本书真的是下了工夫的。网上某些的评 论说图画书迷们按图索骥去找书确实是不为过的。因为我就按它买了不少书，当然彭懿也肯定通过它买了不少自己翻译的书，这话另说。不过因为这本书，我才知道 了Little Blue and Little Yellow和Leo Lionni，然后又去找了他很多其他的书来给儿子读；因为这本书，知道了圆白菜小弟，今天运气怎么这么好啊等一系列日本的图画书；还是因为这本书，知道 了Where the Wild Things Are里面的小男孩其实只是在那一天心情不好，才wore his wolf suit and made mischief of one kind and another，这么心情不好的时候被妈妈罚了，才在自己的幻想中take charge。。。

《The ABCs of Literacy: Preparing Our Children for Lifelong Learning》
相对于那本《朗读手册》来讲，这本书的实用性要强的多，尤其是对学龄前的小小朋友家长。书的章节分的很细了，先是讲为什么要给孩子念书，怎么念的同时教娃 认字，然后讲怎么挑好书给孩子念，而且包括了很多书的介绍。附录里还有推荐书单。总之，从实用的角度来讲，很不错的一本书。不过我到现在也没想明白作者为 什么说Little Blue and Little Yellow其实还在讲diversity。

《幸福的种子》
也是各地都推荐的一本书了。还是不错的，不过我看完了有种我就是这么想的，nothing new的感觉，反而没有觉得impressive了。很自豪地表扬一下自己，我和大师英雄所见略同了。

《阅读儿童文学》
这本应该是另一个惊喜了。本以为它和其他的几本是一个类型的，要么是推广为孩子读书的理念，要么是实用的介绍推荐各种好书。没想到的是，梅子涵真的是在阅 读儿童文学。原来儿童文学大人也可以读的，而且里面所要传达的思想并不比那些深奥难懂的书少多少。这回我倒是在按图索骥给自己找书了。

《Parents Who Love Reading, Kids Who Don't》
图书馆闲逛看到的。作者是一个多年教龄的高中英文教师。主要是针对teenager的阅读问题的。作者自己在INTRODUCTION里说，本书的主要目 的是“how to rekindle in your son or daughter a love of reading”。作为小娃的家长，知道了要想培养a love of reading任重道远啊。