Chester Raccoon的故事(二)

最近看小说看的昏天黑地，一直想写的几篇东西也都搁下了。终于把个长篇看完了，回来补功课。想写这个，其实是前一阵在网上看到有人谈三毛的《万水千山走遍》，突然的一下勾起很多回忆。三毛的书里这一本其实并不是写得最好的，但是就这本我记得最清楚，感触最深，因为刚刚出国时看的就是这本书。书里写的和我当时的心情最容易产生共鸣吧。还有，很小的时候看《饺子大王》，记得最清楚的一段是她的朋友把辛辛苦苦包好的饺子切成小块吃。文化冲突的很让人快乐。出国几年以后再看，心里颤抖的就是那句“明日又天涯的一刹那间的感触和疼痛”了。所以说看书跟不同的人，不同的心境实在是有关系。

大人看书是这样，孩子看书又何尝不是呢？所以我在给孩子挑书的时候遵守的是宁烂勿缺的方针。毕竟一本书到底好不好我说了不算，要孩子喜欢才成。《Parents Who Love Reading, Kids Who Don't》的作者就写过类似的一段：某个著名童书评论家接受采访的时候吹嘘说她推荐的所有书她都看过。她不喜欢的她是不会推荐的。然后这个作者就评论说，书毕竟是给孩子看的。她怎么知道自己不喜欢的孩子就不会喜欢呢？

话题扯远了，继续说Chester Racoon的故事。家里还有一本《Chester Raccoon and the Big Bad Bully》，讲的是Chester和他的弟弟有一天跟妈妈说他们不想去上学了，因为学校里有一个很厉害很厉害的bully －－－ badger。这个badger画的太吓人了，第一次给儿子讲的时候，看到有badger的几个图就不看了。

后来有一天，我正上班被幼儿园老师打电话告状说儿子咬了人。因为幼儿园对三岁以上孩子的规定是咬人当天要家长接走，老师让我赶快去接孩子。儿子很小就上幼儿园了，除了懵懂不知事的时候从没咬过人。我是很奇怪到底出了什么状况。连带他的老师都说这个不象他做的事。他已经很后悔了，让他回家已经是enough punishment，千万不要再处罚他了。跟老师简短的交谈加上跟儿子询问，我大概知道了事情的过程。原来幼儿园里一个小朋友circle time的时候抢了儿子的座位。儿子让他回自己的位置去，人家不听，估计老师又忙没有注意到他们的争执，儿子就自己想办法，咬了对方一口。我一下就猜到被咬的是哪个孩子了，儿子也证实了我的猜测。这个小男孩比别的孩子高大许多，又楞楞实实的，我已经听儿子抱怨过他很多回了。四岁多的孩子真的不能说是bully，顶多就是不知轻重而已，所以我也没有太多的介入。这次我们小子大概是忍无可忍了，结果本来自己不是挑事的一方，但因为处理不当而被处罚。本来就是胆小的孩子，吓坏了，使劲说Sorry，I'm Sorry。还跟我说老师很生气。

不想太厉害批评儿子，因为怕他以后真的遇到bully不敢反抗。但是除了跟他说以后不要咬人，又不知道该怎么讲这个事。就翻出这个Chester的书来给他讲。讲之前先跟他讨论，如果有小朋友老欺负他怎么办？正在热衷于西游记的小朋友鼓起勇气说，我回家拿我的宝剑去打他。还好，没有因为这件事变成缩头乌龟。但是你想知道Chester是怎么做的么？

这个badger才是真正的bully啊。大大的块头，红红吓人的眼睛，尖尖的爪子。所有的小朋友都怕他，连猫头鹰老师都管不住他。儿子还是害怕，不过这次他坚持看下去了，因为他也想知道怎么应付这种情况。智慧的Ms. Raccoon没有叫孩子们打回去，也没有冲到学校去跟老师抱怨，而是让Chester找来他的朋友们，给所有的孩子讲了一个故事。这个故事发生在一个森林里，这里面所有的小动物都非常的喜欢黄色的圆圆的石头。有一天，他们发现了一块漂亮的蓝色石头。可是这块石头上面有好多的尖角，拿着它就会扎手。森林里的小动物想出了一个办法，他们一起动手，轮流磨这块石头。最后这块石头的尖角都被磨掉了，它也成了小动物们最喜欢的珍宝。故事讲完了，孩子们去上学了。课间活动的时候，bedger有凶神恶煞一样走来欺负人，可是这一次没人怕他。大家站在一起，看着他走近。Badger害怕了，他不懂为什么今天与以往不同，为什么那些孩子都看着他也不逃。当他打算逃跑的时候，Chester问他，你要和我们一起玩球吗？Badger睁大了眼睛，高兴的答应了。

其实小小的孩子能有什么厉害的bully呢？不过也就是和别人有点不同，不知道怎么与朋友相处罢了。就象那个带棱角的蓝石头，磨圆了以后成了最有特色的宝贝。聪明的Raccoon妈妈不但给孩子讲了这么一个道理，还教会了孩子们朋友的重要性。再厉害的bully也是害怕有朋友的孩子的吧。

Chester Racoon的故事

Audrey Penn写了一系列由Chester Racoon做主角的故事，其中最有名气的应该就是那本The Kissing Hand了。这本书拿过NY Times销售排行榜第一，得过Distinguished Achievement Award for Excellence in Educational Journalism。应该也被无数的家长和老师做为孩子头一次上学的必读课本了。

书里讲的是Chester不想去上学的事情。咳，所有的爸爸妈妈们都为初次走去家门去创世界的宝宝不想（或者说害怕）上学的事发过愁吧。怎么跟孩子讲她（或者他）一定要上学的道理呢？因为学校有好多朋友可以和他玩？“我不要新朋友。我就要妈妈。”因为学校里的老师会教很多新知识？“我不要学新知识。我就要在家跟妈妈玩。”因为爸爸妈妈要上班挣钱？“我不要买好多东西。”儿子两岁的时候就说过爸爸可以去挣钱，话外之意是妈妈在家陪他。Chester的妈妈怎么处理的？她知道这些其实都是因为Chester害怕。害怕陌生的环境，害怕陌生的老师和同学，害怕没有妈妈保护的分分秒秒。所有，妈妈拉过Chester的小爪子，在它的爪心里印下了一个深深的吻。然后，妈妈拉着那只小爪子，让Chester把它贴在自己的脸颊，告诉Chester：“你害怕了，想妈妈的时候，就这样。你就会感受到温暖流过你的脸颊，流到你的全身。你就知道妈妈一直在你身边保护你。”夜幕降临了，Chester带着妈妈的吻上学去了。临走前，Chester拉过妈妈的手，也给了妈妈一个吻。这样Chester不在的时候，妈妈也不会害怕了。

书读到一半，我就发现这本书现在读只能说时机不和，因为儿子从六个月大就上幼儿园了，到现在已经是个老江湖。而且我其实还是觉得这个故事有点too cheesy。不过即使如此，我还是像Chester的妈妈那样，也亲了儿子的手掌心一下。如我所料，这个喜欢就能听同一个故事一两个月的儿子再没有要求念这本书。书也闲置了。

直到上周，幼儿园感恩节表演。本来就只有一句台词的儿子，临危受命，当上了主角。表演完了，我问儿子：“你害怕了么？”儿子说：“有一点害怕。但是妈妈你记得么？我有the kissing hand啊。我知道你在保护我呢。”

从来都以为自己很了解书籍的力量，可是我想这一次我又低估了一本书的作用可以有多大。

Gorilla

很早以前就听说过这本书的大名了，不过最近才发现原来还有好几本很有名气的书也是出自同一个作者：My Dad，My Mom，Voices in the Park，Into the Forest等等。其实这几本书的画风真的很象的。除了Into the Forest，其他几本的用色都很鲜艳，很大胆。每本书给人的第一感觉又都和那个铅笔画的Into the Forest一样，虽然有着这么声张的颜色和这么古怪的人物造型，但是读者似乎能够感受到一丝淡淡的，毫不夸张的情感。
                   
在Gorilla这本书里这淡淡的感觉就是亲情的温暖。故事的主人公Hannah非常喜欢Gorillas，但是她从来没有看到过真正的Gorilla，因为她从来没有去过动物园。“怎么可能？”你一定会这么问。儿子听到这个的时候也是很差异的看着我。真的怎么可能呢？哪个孩子没有去过动物园啊？大多数的孩子不但去过，还去过很多很多次吧。可是Hannah虽然很喜欢很喜欢Gorilla，她从来也没有看见过真的大猩猩，因为她的爸爸太忙了。他从早到晚的辛苦工作，对于Hannah的要求，他的回答总是，等周末吧。可是到了周末，他又太累了。Hannah的生日快到了，她跟爸爸要一个Gorilla做礼物。生日前的晚上，Hannah在她的床上看到了爸爸送的礼物————一个小小的Gorilla的毛绒玩具。Hannah很失望，把Gorilla和其他玩具一起放到屋角就睡觉了。奇怪的事发生了。小小的Gorilla开始长大。它越长越大，变成真的Gorilla了。它问Hannah想不想去动物园，然后就穿上爸爸的外套，带上爸爸的帽子带着Hannah出发了。他们从这棵树荡到那棵树，到了动物园，看到了很多很多的动物，有的快乐，有的伤心。。。。。。看完了动物，Hannah幸福的回家睡觉了，Gorilla也变回了小小的毛绒玩具。故事到这儿并没有结束，第二天一早，爸爸对醒来的Hannah说，咱们今天去动物园吧。然后父女俩就高高兴兴的一起往动物园走去。。。。。。合上书，我正在为故事的结尾感动，儿子高高兴兴地说：“And it's her birthday。”真的，早上起来了，是Hannah的生日了。孩子们的关注点总是和大人不同。如果没有最后这个结局，孩子应该会很伤心吧。

舒克和贝塔：大战海盗

人在它乡要想给孩子找中文书是一件很费钱费力的活。拿不到实体书，只能通过看介绍和其他一些网络上找到的评论来决定书的好坏。孩子大点了，有了自己的喜好，给他挑书就更难了。有的时候就只有增加多样性来寻找那本“个“总有一款适合您”，即使知道有的书的命运很可能是在书架上落灰。再考虑到运费，预算就大大的打了折扣。为了在有限的预算里买到更多的好书，对于中文书，我还是比买英文书要挑剔很多的。象《舒克和贝塔》这本书，如果让我挑，我是不会大老远运它过来的。

首先，因为这是汉语拼音注音的版本。这一注音的结果，要不就是字体小好多，要不就是画占得篇幅少不少。再看封面的画，舒克和贝塔长得一模一样，除了衣服颜色没有区别。还有那个海盗王，明明就是黑猫警长里一只耳的翻版么。就不能有一点创新么？同样的原因，我也不太喜欢迪斯尼出版的很多图画书。并不是所有的好人都是圆脑袋，大眼睛，超级可爱的，坏人也不都是尖嘴猴腮。You can't judge a book by it's cover。同样的，我也不希望小朋友读书得来得结论是人可貌像。

那书是怎么来的呢？是小朋友自己在中文学校的书市上挑得！而且买回来就爱不释手。到现在已经念了有两个星期，每天晚上念一遍。自己还在跟爷爷打电话的时候下了另外两本的订单。

其实我还是不太满意这本书的拼音和图画，尤其是图画，我们这个靠着一个黑乎乎背影就能说出小人书里人物的小朋友，居然看了这么久还会偶尔分不清舒克和贝塔，还会搞混罗丘和臭球。书上还有几处被孩子发现画得不对的地方。图画书作者不能把图画重视到和文字一样的高度还是很让人遗憾的。

这本书的故事应该说是又简单又复杂，正好适合这个年龄的小朋友。说它简单，是因为整个故事就是舒克和贝塔与海盗王一伙争夺飞机场。说它复杂，因为它又不象Superman，Spiderman那些儿子常看的super hero书那样一两个回合就完了。前前后后兵来将挡水来土掩的战斗打了有四五场。第一次，海盗王劫持了舒克的直升飞机去抢航空公司的机场。谁承想，舒克偷偷通过通信系统通知了地面的贝塔。海盗们自然是被打了个措手不及。不过海盗们趁航空公司的老鼠们开庆功舞会的时候逃跑了。。。。。。后边的故事就是海盗王想方设法报仇，每次都没有得逞。最后，航空公司的老鼠们开着皮皮鲁借来的战斗机，偷袭海盗黑窝成功。。。。。。

这本书我最喜欢的是它的遣词造句，真正体现了本土作品的优势，不象一些翻译的作品会要么让人觉得用词古怪，要么就有些晦涩。儿子一遍一遍的听故事，说话都开始拽书里用过的词。我念得也顺畅，不会每天都有一次念得咬舌头，或者郁闷得想抓头发的痛苦。

我的拉鲁斯小百科

最近儿子在家英文说的有点多。星期日晚上就跟他说，所有的人都不许说英文。如果谁做到一晚上都只说中文，不说英文，就可以去挑一本新书。既然不说英文了，书自然也不能讲英文的了，儿子就挑了这套书来让我念。

整套《我的拉鲁斯小百科》一共有32本，分成奇妙的自然、最酷的动物、了不起的身体、历史和传说、以及多彩的生活五个系列。我们只有《奇妙的自然》这一系列的八本。书是很久以前就买了。第一次给儿子讲的时候小子应该还不到三岁。讲的是那本《昆虫和小动物》。记得这么清楚是因为这么四四方方的一本小书，我们居然念了四十多分钟才念完。书讲完了，一直在旁边的老公说：“这是什么书啊？怎么这么长？这小子居然也坐得住。”第二天儿子又拿了这本书让我讲。然后，几个月后又一天，不记得是为什么我们在讨论蜜蜂采蜜。小家伙把手放在嘴边做吸管状说，蝴蝶也是那样得，用嘴上得长管子吸花里的水。看我疑惑，人家很认真地告诉我这个是我在书上给他讲过了。这时我才恍然大悟，原来那几个四十分钟能坐得住是因为他真的听进去了。

其实我一开始是有点不喜欢这套书的，因为它的画不是写实的风格。给孩子讲自然的知识，可是书上没有真真正正的动物画片，我当时是有点接受不了的。最近幼儿园老师在讲African Savannah，为了做作业，我们又把那本《追踪草原动物》翻出来看。现在不担心孩子看了书也不知道大象狮子长什么样子了，才发现这个书里得画好有意思啊，颇有点蔡志忠漫画的感觉。书里说猎豹到一岁半就可以独立生活了，画里就是两个家伙提着旅行箱，兴高采烈地挥手道别：“再见”，“保重”。这个“保重”是什么意思我每讲一遍书就都要解释一下。说到小象需要很多的睡眠，每次象群停下来，小象就会睡觉，画里就是一个幸福的小象躺在床上呼呼大睡。搞得我们每次讲到这里，儿子都一头倒到床上假装打呼噜。画是象漫画的风格，可是细节一点也不含糊。这么挑剔的小朋友仔仔细细地看了二十多个长颈鹿和二十多个班马以后，高兴地宣布：“妈妈，真的每个长颈鹿的斑点都不一样，每个班马的条纹也都不一样！”

如果非要说有什么遗憾，那么就又回到了双语的困惑。比如这一系列的第一本－－－《探索动物世界》。里面介绍了各个地区的代表性动物，信息量不小。除了一些常见的，很多我都没有听说过。儿子听得很高兴，知道森蚺能吃掉鳄鱼，草原仓鼠害怕老鹰。。。。。。我却不确定是就这么讲下去呢，还是应该认真点把这些动物的英文名查出来告诉他。不过这个困惑我在念所有得科普类书的时候都有，英文的就会想要不要查出中文对照的名字，中文的就会想要不要查英文的名字。懒人自然私心里希望不用我一个一个地去查，纯靠阅读量上去以后能够无师自通。不知道这个白日梦还能做多久，就希望最后不会因为这个语言的问题而放弃中文的科普书就好。

My Monster Mama Loves Me So

这其实不是一本很有特色的故事。不过是一个小妖怪告诉我们它的妈妈怎么照顾它：每天早上给它梳头，看着它刷牙，带它做游戏，给它做好吃的，等等等等。类似于这样的书估计有成百上千本吧。喜欢这本书因为书里面那个又胖又丑，三只眼睛四只手，满嘴獠牙的妈妈长得那么的亲切。还有这点点滴滴的琐事代表着妈妈无尽的爱是那个幸福的小妖怪说的，不是大人强迫孩子去认同的。不过这些写法也没有什么特立独行的地方，好像。真的被这本书感动，是读到最后，小妖怪说：“That's how I know my mama loves me！”本来以为书这样就讲完了，结果翻过页来，小妖怪又说了一句：“Oops---One other thing is true：Your monster mama loves you too！”刚刚跟小妖怪大发过一阵脾气，看着小妖怪哇哇大哭也没有去哄的Monster Mama合上书轻轻说了一句：“Yeah. All monster mamas love their little monsters。”